Ideias principais do texto

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL:
REFLETINDO E DISCUTINDO PRÁTICAS NAS SÉRIES INICIAIS

Cláudia Ribeiro Bellochi-UFSM

A autora inicia o texto questionando a importância da educação musical nas séries iniciais e as áreas onde ela pode ser utilizada, além do profissional responsável por isso. A autora também relata um trabalho feito pelo seu grupo de pesquisa e ação. Nesse trabalho, o grupo observava e realizava atividades nas aulas e depois discutiam e problematizavam o que foi realizado. O grupo teve a preocupação de potencializar a relação entre os alunos e a música. Trabalharam também relacionando as atividades com temas geradores. Quando um dos temas foi bairro, os alunos escreveram raps, falando da vivência em seus bairros, suas ruas e utilizando os sons característicos desses ambiente. A autora termina pontuando as possibilidades e limites dos professores das séries inicias no trabalho com a música, a importância do seu trabalho junto a professores especialistas e também a colaboração entre universidade e escola. 

Luiz Miguel Silva